教师个人发展规划(模板)
姓名 |
蔡冬梅 |
性别 |
女 |
政治面貌 |
党员 |
现学历 |
本科 |
年龄 |
40 |
教龄 |
18 |
任教年级 |
初中二年级 |
任教学科 |
英语 |
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兴趣爱好 |
看书、听音乐 |
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教育座右铭 |
做最好的自己 |
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个人2016—2017年发展规划 |
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教师进修或培训经历 |
我从教以来参加过各种各样的教师培训。如每年都有的校本培训;2014年参加了英语学科的教师培训。 |
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自我能力 分析 |
随着新课程标准的进一步实施,新的教育理念和教育教学方式对教师提出了更高的要求,我觉得我越来越需要学习与培训。 为实现构建终身学习机制,聚集英语课堂教学,实施素质教育;更好地成为一名初中英语教师结合英语学科特点,特制定本方案。 |
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专业发展 目标 |
积极探索新课程的理论基础和英语新课程的基本理念,探索新理念下的教学目标的实现、英语学习的基本方式、英语教学过程的本质、英语教学的基本模式和英语教学中的素质教育、创新教育等。为全面提升学生的科学素养服务。 具体目标: 1、通过各种教育教学活动,培养学生创新学习意识和创新学习技能。 2、在课堂教学中通过改进教学方式方法培养学生的创新思维、全面提高课堂教学质量。 3、探讨多种多样的课堂教学模式,总结出如何培养学生创新学习能力的经验,并提升为理论。 4、提高本人的创新教育能力,争取成为一名具有创新素质的教师。 |
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此次培训 具体计划 |
1、加强自身学习 为使本人能够不断的提高自己的业务水平和教学能力,要多参考 《教材完全解读》、《中学英语教材教法》、《最新中考模拟试题》等来自行学习。定期和同科组老师进行经验交流。 2、逐步形成个人教学风格 从教以来,头脑中每天都会思索着一些与教学有关的问题。新课改的大环境下,提高课堂效率是我思索的方向,如何使学生在掌握知识的情况下达到学以致用。同时也想着如何形成自己独特的教学风格。 (1)激情是创新的动力。英语教学需要年轻的心态,教师要带着饱满激情走进课堂; (2)个性是一个教师教学经验和教学特色的折射。教师要在透彻理解教材的基础上从实际出发设计教学; (3)另一方面,教师要重视激活学生的思维; (4)最后,教师要讲究提问和启发的艺术。 同时,我还要努力争取一些学习、培训或研修项目,只有这样才能探索出一条适合自己和学生的教学新路,使自己的教学走向成功。 |
2015年