1. 作业标题:研修计划的要求截止时间:2016-12-10
  2. 作业要求:
    参训教师请结合个人测评结果与自身实际情况制定本次研修的个人计划。附件为研修计划的模板,供老师们参考。
  3. 发布者:培训管理专员

研修计划的要求

提交者:蒋治东     所属单位:重庆市巴南区东温泉镇中心学校     提交时间:2016-10-18    浏览数:3     

 

教师个人发展规划

姓名

 蒋治东

性别

 

政治面貌

 群众

现学历

本科

年龄

 53

教龄

 27

任教年级

 八年级

任教学科

 政治历史

兴趣爱好

文学 哲学 历史

教育座右铭

向人生敬礼!

个人20162017年发展规划

教师进修或培训经历

1、参加新课程培训

2、参加国培

3、参加2012-2016年信息技术培训

自我能力

分析

1、教育教学专业修炼不足;  

2、教育科研实践深入、反思不够;

3. 教育研究和落实缺乏长足的耐性。

专业发展

目标

1、追求课堂高效;

2、形成自己独特的教学风格;

3、做一名学生喜欢的老师;

1)、师德方面:加强自身修养,学会用爱心、用民主和智慧去赢得师生、家长的爱戴。

2)、学习方面:多读、多思、多实践、多写。认真啃完几本教育、管理专著;学习政策法规、传统经典;学习总结身边佼佼者的经验。以提升专业技能,管理水平,积淀人文和理论素养。

3)、教育教学科研方面:立足课堂、立足学生生活,研学实践三结合,构建高效课堂,构建生活德育体系,做一位研究性教师。 

此次培训

具体计划

1、勤于学习,树立终身学习的观念。

(1) 利用好零散时间,坚持不懈地学。。

2)学思结合。多做笔记,多写反思,多写研究论文。

2、立足课堂,立足实践。在新课标理念指导下,敢于实践,在实践中反思,在学习成长形成教学风格;

3、高标准严要求。

4、通过学习提升科研水平。

5、反思、总结学习、实践,撰写一至两篇高质量的论文,争取获奖或发表。

6、积极完成教师信息技术学习的各项任务。 

7、上1堂信息技术研讨课

8、阶段性小结,形成阶段性的经验论文。

不错。

2015年