姓名

 刘彬

性别

 男

政治面貌

 中共党员

现学历

本科

年龄

 51

教龄

 32

任教年级

 七

任教学科

 地理

兴趣爱好

地理

教育座右铭

与时俱进

个人2016—2017年发展规划

教师进修或培训经历

介绍自己从教以来参加过的教师进修或培训经历。

校长任职岗前培训（合格。结业）

多次学科培训及任职

自我能力

分析

1984年巴师毕业，函授地理专业本科。中学高级教师。

专业发展

目标

成为一名心性平和，德馨业精，一钻多能的教师　

此次培训

具体计划

1、认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思。

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

2、加强交流。信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望更和我一。样的同事，交流心得，把学习到的知识转化为能力，或者是在实践中理解和消。化新学习的内容。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同。行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向。各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级。培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。 

4学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。