教师个人发展规划
姓名 |
赵星 |
性别 |
男 |
政治面貌 |
群众 |
现学历 |
中师 |
年龄 |
57 |
教龄 |
38 |
任教年级 |
三年级 |
任教学科 |
体育 |
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兴趣爱好 |
乒乓球、运动、健身 |
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教育座右铭 |
好好工作、好好生活。 |
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个人2016—2017年发展规划 |
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教师进修或培训经历 |
1993年体育国培 2003年班主任培训 2012年微课培训
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自我能力 分析 |
只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。
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专业发展 目标 |
每天坚持写教学心得:可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
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此次培训 具体计划 |
能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。 1、开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量 认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。这使我受益匪浅。 2、各教研组积极组织老师听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
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2015年