姓名

 晏宇

性别

 男

政治面貌

 群众

现学历

大专

年龄

 59

教龄

 36

任教年级

 三年级

任教学科

 数学

兴趣爱好

旅游、看书

教育座右铭

顺其自然！

个人2016—2017年发展规划

教师进修或培训经历

2013年数学《新课标》学习培训。

新教材培训

班主任培训

重庆市班主任能力提升培训
 

数学教师专业培训

全国班主任网络培训

自我能力

分析

    通过测评，我发现自己的信息技术能力水平在很多方面都有待提高，也打破自己之前的一些想法，特别是在测评时提到某些软件、专业术语我都从来没听说过，更何况应用和掌握了。参见这次国培，期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。

环境分析：学校的信息化环境一般，只有少数班配置了白板，安装了实物投影仪。这在农村小学中，是比较先进的了，但是信息化资源库还没有建立。

专业发展

目标

    发展总目标：力争成为合格学员，完成此次培训。促进自身专业发展能力。

1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。规范信息技术课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合全县的基础教育课程改革活动，逐步提高我校教学质量及水平。

    2、积极学习应用信息技术，能熟练的应用移动信息设备，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

3、更新教育理念，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

此次培训

具体计划

    1、充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务。
 

    2、认真学习国培课程、并及时做好笔记和反思。

    3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所

得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

    4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

    5、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。

    6、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。