姓名

 王一政

性别

 男

政治面貌

中共党员

现学历

本科

年龄

 48

教龄

 27

任教年级

 高2018级1、7班

任教学科

 高中物理

兴趣爱好

无

教育座右铭

无

个人2016—2017年发展规划

教师进修或培训经历

一、西南师范大学研修班学习

二、重庆教育学院进修

三、每年校本培训:

1.参加过学校组织的计算机入门基础培训。

2.参加过学校组织的多媒体操作应用培训。

3.参加过校长主讲的Word系统和excel 办公软件的操作培训。

自我能力

分析

优势：能把握教材、课程目标、学生状况，能根据学生实际合理应用教学方法，促进学生自主学习。

不足：应用现代教育技术的能力很差、新课改理念不足。

专业发展

目标

结合本次巴南区2016年信息技术应用能力提升工程的要求和信息技术课堂教育有效性的现实反思，在教师培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。并积极投身一线教学，积极开展校本教研，真正成为教学的业务能手。通过本次的培训学习，我要重新认识信息技术在传统教学中发挥的作用，认真研修各门课程，在共建网络技术学习平台与学习社区的过程中，实现资源共享，提高自己在信息化教学中的运用能力，利用媒体资源优化课堂教学，从而转变学生的学习方式，为课堂教学注入新的生机与活力，努力使自己成为具备先进信息技术能力的专业型人才。

此次培训

具体计划

 1.看两本教育教学理论书。做到认真研读，读有心得。结合教学实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。

2 .充分利用网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。

3.深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前农村信息技术教学难题，以研促教。

 4.认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。

 5.积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教， 解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。  

6.学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。诵读名家名篇，浸润人文情怀。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。