姓名

 刘伯荣

性别

 女

政治面貌

 群众

现学历

本科

年龄

 48

教龄

 29

任教年级

 一年级

任教学科

 语文

兴趣爱好

运动

教育座右铭

让每一个学生做最好的自己

个人2016—2017年发展规划

教师进修或培训经历

介绍自己从教以来参加过的教师进修或培训经历。

1.  参加自学考试获得四川师范大学汉语言文学专业大专文凭。

2.  参加重庆教育学院函授学习获得汉语言专业本科文凭。

3.参加巴南区音乐教师培训活动。

4.参加品德教师培训活动。

5.参加多次教材培训。

6.参加多次班主任培训。

......

自我能力

分析

在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是自我感觉功底较浅，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济的班级里，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。

专业发展

目标

1.树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，做个学习型教师。

2.用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。

3.关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个研究型反思型教师。

4.认真学习和实践新课标理念，观摩名家录像，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。

5.认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结.学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。

此次培训

具体计划

1.善于思考，在实践中探求、感悟。   要坚持做到在反思中扬长，时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

2.乐于动笔，提高教育科研水平。认真阅读教育教学杂志和理论专著，尝试进行教学案例的分析，积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量。

3.继续更新自己的专业知识，注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求。   

4.注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

5.提高自己的教育能力，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会创新。