姓名

 陈宇

性别

 男

政治面貌

 群众

现学历

本科

年龄

 27

教龄

 4年

任教年级

 高三

任教学科

 地理

兴趣爱好

阅读

教育座右铭

人生就是一场马拉松

个人2016—2017年发展规划

教师进修或培训经历

2012年入职培训；

2012-2013国培；

2013、2014、2015教师继续教育培训。

自我能力

分析

优势：

具有一定的现代教育能力，具有强烈的学习热情。思想态度端正，学习目标积极。同时，单位提供了良好的学习条件。

不足：

    工作时间紧、任务重，因此此次培训深感压力。面对日新月异的现代教育技术，还是有一定的落伍。

专业发展

目标

1、近期要实现对现代化的教育设施设备熟悉，能够运用他们进行教学；

2、中长期来看，要充分利用网络资源，丰富课堂教学，改革课堂教育教学方式，全面提高教育教学质量；

3、通过学习，最终要实现教学的革新，将自己打造成网络资源的利用者，努力成为网络资源的贡献者，全面融入教育现代化，争当现代化教育弄潮儿。

此次培训

具体计划

　1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

　　2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。

　　3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

　　4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

　　5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

　　我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，把个人的校本研修工作做好!