姓名

 谭云周

性别

女 

政治面貌

群众

现学历

大学本科

年龄

47

教龄

 22

任教年级

 高一

任教学科

 高中地理

兴趣爱好

看电视

教育座右铭

堂堂正正做人，兢兢业业工作

个人2016—2017年发展规划

教师进修或培训经历

1、新课程培训

2、公需科目培训

3、新高考复习培训

4、普通话培训

5、计算机培训

6、外语培训

7、各类教材培训

自我能力

分析

    本人应用信息技术教学方面，能对多媒体设备等熟练操作，初步了解与教学相关的通用软件及学科软件的基本功能及特点，并能比较熟练应用；在激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力，鼓励学生参与教学过程，引导他们提升技术素养等方面也做得不错的。能通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数学教育资源的工具与方法。在计划与准备方面能力不强，不大能找准运用信息技术解决教学问题的契合点。在评估与诊断方面却存在严重的不足，没有好好学习评估的标准，所有就会在诊断方面出现无从下手的感觉。学习与发展方面，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息环境下的自主学习能力。应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面还行，可能是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧，这几年教改也改变了观念。鉴于在计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面出现的严重问题，在发展目标中我将一一列出。学习与发展方面，还是能有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。

专业发展

目标

1、应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自己较好的技术素养的基础上继续加强学习，对计划与准备、组织与管理、学习与发展等三个方面的各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面的各项指标理解透，通过这次培训，力争达到优秀。

2、应用信息技术转变学生学习方式能力方面，计划与准备，组织与管理，评估与诊断，我将一一了解，一一学习，争取将它们融会贯通，达到优秀。

3、应用信息技术促进教师专业发展能力方面，本人将通过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是自己在专业水平上有个大的提高。

此次培训

具体计划

1、完成培训课程计划中规定的学习要求，及时登录上网学习视频讲座；积极参加网上网下的互动研讨、学习反思、答疑等活动；按照要求完成作业。

2、学习多媒体图像素材加工与处理、多媒体资源的获取与处理等，了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，掌握多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法，掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。并能熟练应用到教学和管理的中，既减轻教师学生的负担，又提升自己的能力。

3、学习word和excel、PPT以及多媒体素材加工，把学到的知识和技术运用备课、课堂教学和编写课堂练习中，利用技术支持、改进教学方式，使课堂气氛更活跃，充分调动学生的积极性和主动性，使自己的组织和管理课堂的方式方法得到有效的提高。