16-17学年个人研修计划
        在这个丹桂飘香的季节，学校要求我们参加信息技术应用能力提升的培训学习。为了让本次培训学习有真正的实效，真正让自己获得一定的进步，特制定研修计划。
一、指导思想
      通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己信息技术能力的提升。
二、研修目标
      1.提高自己在数学教学中对信息技术应用的操作能力。
      2.能在数学教学中结息技术的应用，不断反思和总结，提高自身的应用能力。
      3.转变固有的教育观念，与时俱进，与新时期的教育观念保持一致。
三、研修方式
      1.聆听请教
      对讲解中不明白的问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，针对自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
      2.反思提升
      加强业务进修，每周抽出几个小时，通过多种途径：如观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术应用的新知识、新技能。
      利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
      利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
      3.积极学习
      珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合。
三、具体措施
      1.每天挤出时间登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
      2.认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
      3.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用!