姓名

 何丽

性别

 女

政治面貌

现学历

大学专科

年龄

 53

教龄

 33

任教年级

 2

任教学科

 语文

兴趣爱好

音乐

教育座右铭

教书育人

个人2016—2017年发展规划

教师进修或培训经历

1、语文学科知识培训，考试合格。

2、远程教育培训。

3、法律法规培训考试合格。

4、微课的使用和制作

自我能力

分析

优势：

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

2、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

不足：

1、学习持久性较差。

2、学得快，遗忘也快。

专业发展

目标

1、学会综合利用整合教学中的有利资源，让多媒体与课堂结合得更完美。

2、争取多利用空余时间学习深层次的东西，并能制作教学资源与大家共享。

3、与时俱进，时时学习，处处学习，活到老学到老。

此次培训

具体计划

1、积极学习

　　珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

　　2、聆听请教

　　对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

　　3、反思提升

。