姓名

封洪敏

性别

 女

政治面貌

 无

现学历

大学

年龄

 38

教龄

 15

任教年级

三年级 

任教学科

 语文

兴趣爱好

运动、看书

教育座右铭

不以善小而不为，不以恶小而为之。

个人2016—2017年发展规划

教师进修或培训经历

2001.07—2004.06年在重庆教育学院学习，取得大学学历

每年的公需科目培训。

2014年7月区小学数学教师每5年一周期的培训。

班主任培训、计算机培训等

自我能力

分析

对待工作积极热情，对待学生有一颗无私的爱心，并能与同伴团结协作，能主动关心他人。对教育教学工作能认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心，能遵守教师职业道德。自身创新精神与实践能力不够主动，应用现代信息技术来进行学科教学还不够熟练。

专业发展

目标

1.  每一学年至少在录播室上一节组内研讨课来不断改进自己的信息技术课堂教学。

2.  争取每学期一篇论文获奖，将自己改变成一名主动学习者。

3.  落实“生活化、情景化、信息化”课堂教学理念，使自己的课堂成为有情趣的信息化课堂。

4.  努力实践信息技术与语文学科的整合，提高教学质量，提高学生成绩。

此次培训

具体计划

珍惜本次研修机会，每天挤出时间上网学习，认真聆听专家报告，并做好必要的记录，把学到的知识应用在实际教学中来。本次我会按照研修要求，认真完成每个板块的学习。

1、每天利用课余时间登陆网络研修平台，认真进行课程学习，随时记下心得体会，积极参与讨论、研讨。

2、合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4、多看别人的优秀资源，比较发现自己的不足之处，进一步学习。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。