教师个人发展规划(模板)
姓名 |
陈欢 |
性别 |
女 |
政治面貌 |
团员 |
现学历 |
大学本科 |
年龄 |
23岁 |
教龄 |
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任教年级 |
1-6年级 |
任教学科 |
音乐 |
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兴趣爱好 |
唱歌 |
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教育座右铭 |
没有不好的学生只要不好的老师 |
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个人2016—2017年发展规划 |
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教师进修或培训经历 |
2016.8.12—2016.8.22鱼洞二小本部新进教师培训。 2016.8.23—2016.8.26巴南区教委新进教师培训。
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自我能力 分析 |
在信息技术方面不是很在行,遇到问题还得需要其他老师的帮助
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专业发展 目标 |
近期发展目标:1、多与同事交流,让自己尽快适应新的工作环境;多与学生交流,做到师生共同促进。2、利用课余时间制作音乐课件,学会运用网络资源,通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励少批评,让他们真正爱上音乐。3、利用课余时间提升自身专业水平。4、积极参与学校管理,运用自己的学科特点,开展丰富多彩的校园文化活动。 |
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此次培训 具体计划 |
1、提高技术素养。了解相关知识。了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径获取数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。2、掌握有正确方法,进行有效的课前计划和准备。依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件,选择适当的教学方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学生 进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法,促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。3、学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支持,改进教学方式,有效实施课堂教学转变学习方式,有效开展学生自主、合作、探究学习。4、了解如何科学的进行评估与诊断。尝试利用技术工具收集学生学习过程信息,并能整理与分析,发现教学问题,提出针对性的改进措施。引导学生利用评价工具开展自评与互评,做好过程性和终结性评价。尝试建立学生学习电子档案,为学生综合素质评价提供支持。5、提高运用信息技术的能力,依托学习共同体,促进自身专业成长。 |
2015年