1. 作业标题:研修计划的要求截止时间:2016-12-10
  2. 作业要求:
    参训教师请结合个人测评结果与自身实际情况制定本次研修的个人计划。附件为研修计划的模板,供老师们参考。
  3. 发布者:培训管理专员

研修计划的要求

提交者:陈欢     所属单位:重庆市巴南区鱼洞第二小学融创校区     提交时间:2016-10-27    浏览数:2     

教师个人发展规划(模板)

 

姓名

 陈欢

性别

 

政治面貌

 团员

现学历

大学本科

年龄

 23

教龄

 

任教年级

 1-6年级

任教学科

 音乐

兴趣爱好

唱歌

教育座右铭

没有不好的学生只要不好的老师

个人20162017年发展规划

教师进修或培训经历

20168122016822鱼洞二小本部新进教师培训。

20168.232016.8.26巴南区教委新进教师培训。

 

自我能力

分析

在信息技术方面不是很在行,遇到问题还得需要其他老师的帮助

 

专业发展

目标

近期发展目标:1、多与同事交流,让自己尽快适应新的工作环境;多与学生交流,做到师生共同促进。2、利用课余时间制作音乐课件,学会运用网络资源,通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励少批评,让他们真正爱上音乐。3、利用课余时间提升自身专业水平。4、积极参与学校管理,运用自己的学科特点,开展丰富多彩的校园文化活动。

此次培训

具体计划

1、提高技术素养。了解相关知识。了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径获取数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。2、掌握有正确方法,进行有效的课前计划和准备。依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件,选择适当的教学方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学生 进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法,促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。3、学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支持,改进教学方式,有效实施课堂教学转变学习方式,有效开展学生自主、合作、探究学习。4、了解如何科学的进行评估与诊断。尝试利用技术工具收集学生学习过程信息,并能整理与分析,发现教学问题,提出针对性的改进措施。引导学生利用评价工具开展自评与互评,做好过程性和终结性评价。尝试建立学生学习电子档案,为学生综合素质评价提供支持。5、提高运用信息技术的能力,依托学习共同体,促进自身专业成长。

近期发展目标明确

2015年