1. 作业标题:研修计划的要求截止时间:2016-12-10
  2. 作业要求:
    参训教师请结合个人测评结果与自身实际情况制定本次研修的个人计划。附件为研修计划的模板,供老师们参考。
  3. 发布者:培训管理专员

研修计划的要求

提交者:韦会容     所属单位:重庆市巴南区丰盛镇中心小学校     提交时间:2016-10-11    浏览数:1     

 

教师个人发展规划(模板)

姓名

 韦会容

性别

 

政治面貌

 群众

现学历

大专

年龄

 42

教龄

 22

任教年级

 六年级

任教学科

 语文

兴趣爱好

教育教学工作、刺绣

教育座右铭

愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应该教孩子发现真理。

个人20162017年发展规划

教师进修或培训经历

1、为了提升自己的教育教学水平,2000年至2003年在重庆教育学院参加小学语文教育专业的函授学习,取得大专文凭。

2、各级参加每年区教委组织的各类培训、考核,成绩均合格。

3、参加过区教委组织的班主任,语文学科的培训,成绩合格。

4、参加过第一批网上语文国培,成绩合格。

自我能力

分析

主要优势:

参加工作二十几年,严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱。职业心态平和,善于与他人合作,能正确处理与领导,同事,学生和家长的关系。遵纪守法,家长评价较高,对班主任工作很支持。

主要不足:

    工作中出现倦怠感,教育教学工作往往是简单的重复,进取心,进取意识不强,在专业素养上吃老本,尤其缺乏工作中的思考,教学研究往往停留在感性经验层面,不能很好地把理论与实践结合起来。对出现的新事物缺少关注的激情。

专业发展

目标

近期目标:

把课堂还给学生,每堂课让学生动起来,主动参与到学习中去,把握好课堂教学节奏,不拖堂。

年度目标:

        1、继续积极提高自己的专业水平,不断探索和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的语文课堂环境。

2、发挥自己所长,逐渐建立个人的教学风格。

3、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,充实自己的理论知识。

4、积极参加各类培训,做好笔记,完成相应的要求和功课。

个人发展目标:

       向学者型、研究型、科研型教师靠拢。

此次培训

具体计划

可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。

1、认真听视频培训,并做好笔记,把理论学习和实际操作结合起来,不懂的多看多学多操作。

2、养成天天阅读的好习惯,利用一切时间不断强化阅读,提升自己的品味,让自己在语文素养上有所提升。

3、多与同行交流学习心得,多向名师请教,保质保量完成培训任务。

4、做一个勇于课堂实践的教师。认认真真地上好每一节课,不断地实践,探索、总结自己的教育行为,促进自己的转变。

5、积极参加学校的科研课题,主动承担科研任务,在实践中总结经验,促进成长。

6、加强自己的计算机网络操作的学习,努力接受新事物,一定要学会制作微课。

GOOD!

2015年