姓名

孙富海 

性别

 男

政治面貌

 群众

现学历

中师

年龄

 58

教龄

 40

任教年级

 1-4年级

任教学科

 品德与（生活）社会

兴趣爱好

运动、看书

教育座右铭

全心全意为学生服务

个人2016—2017年发展规划

教师进修或培训经历

1、小学数学教师基本功培训。

2、品德与社会教材培训。

3、教师职业道德培训。

4.小学数学教材培训。

5、到市外参加专家的教育教学理论培训。

自我能力

分析

优势：

参加工作已经四十年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的“师德”是确保各项工作成功的基础和关键。

不足：

但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感，进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。

专业发展

目标

教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。