姓名

 李云梅

性别

 女

政治面貌

 中共党员

现学历

专科

年龄

 44岁

教龄

 26年

任教年级

 小班

任教学科

 语言

兴趣爱好

阅读

教育座右铭

对待孩子要有一颗宽容之心，一双欣赏之眼

个人2016—2017年发展规划

教师进修或培训经历

1995-1997渝州教院进修大专

2013 年参加骨干教师研修国培

从从开展公需科目培训以来，年年参加，达到培训要求。

在工作之中，按照学校要求，参加各级与教育教学相关的培训，都达到培训要求。

自我能力

分析

本人在教育战线工作已有数十年，有着一定的教育教学,科研能力与经验，从教以来我热衷于教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心。在工作中我认真踏实，能够了解孩子的心理特征，并根据孩子的发展需要和特点进行教学。谦虚好学是我的一大特点，我能自觉接受教育相关的新事物、新观点、新理念，不断改进自身的课堂教学。作为一名教育工作者，我对世界上先进的教育教学理念和思想的感知还是不够敏锐，因此还需要进一步的充电。随着时代的发展和科技的进步，我深深感觉到自己能力及学识上的欠缺,希望自己能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识得到进一步的提高。

专业发展

目标

1、提高自己的教育教学专业水平。规范信息技术课堂教学，优化自已的备课活动，使自己由学习型向研究型转变，努力探索和研究适合学生特点，能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、积极转变信息技术教学态度、教学方式，使信息教学有效利用到教学当中。充分发挥信息技术的便捷作用，不断提升PPT、FLAS等教学软件的使用能力。积极拓展新的教学手段，全面实现教学手段的现代化，做到教学的与时俱进。

3、通过课程学习与研讨交流，不断拓宽视野，紧跟时代脉搏。注重在工作实际中发挥教师间的协同作用，达到资源共享，为打造高效课堂贡献力量。同时发挥个人作用，引领全校信息技术使用能力，使现代化教学手段能最大限度地服务全校，不断提升我园教学的整体水平。

4、高自己的课堂授课能力和创新能力。

此次培训

具体计划

1、掌握专业发展所需的技术手段和方法， 提升信息技术环境下的自 主学习能力。

2、利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系， 依托学习共同体，促进自身专业成长。

3、每天利用1小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。

4、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

5、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。