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作业标题 :研修计划的要求截止日期 : 2016-12-10

作业要求 :参训教师请结合个人测评结果与自身实际情况制定本次研修的个人计划。附件为研修计划的模板,供老师们参考。

作者 :培训管理专员

研修计划的要求

2016-09-30发布者:专家培训管理专员浏览(0 )

教师个人发展规划 

姓名

 查慧

性别

 

政治面貌

 中共党员

现学历

大学本科

年龄

 47

教龄

 28

任教年级

 八年级

任教学科

 语文

兴趣爱好

阅读

教育座右铭

没有最好,只有更好

个人2016—2017年发展规划

教师进修或培训经历

 每年均参加学校或区教师进修校组织的教师培训

 2016年6月28——7月7日 上海华东师大班主任高级研修班培训

自我能力

分析

   本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表,经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。

   但在现代教育技术的运用上,还有很多不足。不善于积极主动学习新的教育技术手段,一定程度上影响了课堂教学效率的进一步提高。

专业发展

目标

 近期目标:

珍惜此次远程培训学习机会,积极主动听好课,认真完成每一项学习任务;通过学习,努力掌握各种现代教育技术手段,并在平时的教育教学中学以致用,不断提高教学效益。

个人发展目标:

继续保持自身作为区级学科带头人的示范作用,通过对自身业务能力的不断提升,努力成为更高一级的学科带头人,并在学校乃至全区起到示范引领作用。

此次培训

具体计划

理论学习:认真学习各类专业培训讲座,按要求完成课时修习计划,不断更新教育观念,争取用最先进的教育技术理论来充实自己的头脑

课堂教学:积极主动实践各种现代教育技术手段,改革陈旧的教学方法,积极探索新的高效的教法,引导学生掌握更多更高效的学习方法。

教育科研:积极参加课题研究,如语文学科建设、小升初衔接课题等,以课题来引领教育教学实践,通过课题研究过程中的反思、总结、提升进一步加强教学针对性。

专业培训:积极主动参加各种专业培训,通过培训使自己的专业化水平得到不断提高。培训过程中加强交流,虚心好学,在夯实自己的专业基础的同时起好自身学科示范作用。

老师评语

附件

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