《热爱祖国》主题手抄报作品欣赏与创作

一、  启发谈话；引导学生充分感受我们祖国的风光千姿百态，江河、丘陵、雪峰、草原，如诗如画。引导学生联想所学习了解的祖国美景

二、欣赏《热爱祖国》主题手抄报作品（见附件）

三、引导学生根据自己的知识选取《热爱祖国》手抄报的具体主题及文化内容。 1、如果你对“山”情有独钟，那么可以做一个“山”的主题，泰山、黄山、庐山、峨眉山，这些山都有着自己的特征，例如：李白的《望庐山瀑布》、苏轼的《题西林壁》说的就是庐山，司马迁把泰山融入千古名句：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”可见，在司马迁的心目中，泰山是一个庄重、威严、雄伟可亲的象征。

    2、如果你对“旅游”十分热爱，那么可以做“四季旅游”这样的话题，每个季节都有最漂亮的风景等着你去欣赏。春天在江南，“春风又绿江南岸，烟花三月下扬州”，无数诗词曲赋都把最美的赞美赠给了三月的江南。盛夏之时海滨是最吸引人的，青岛，威海，烟台，长岛，大连都是不错的去处。秋天是收获的季节，新疆是个不错的选择，还有九寨沟、贵州等。冬天自然去哈尔滨看雪景，或去香港购物了。

    3、如果你只是对一些风景感兴趣，那就可以混合着“最有魅力的风景”，介绍自己喜爱的风景特色以及感受了。例如桂林山水、西藏、云南等。

    4、其实做水的主题也不错“长江、黄河、大海、瀑布、日月潭”，同是水，却有着不同的姿态，或平静安详，或雄伟壮观，或婀娜多姿。

四、重点指导学习手抄报的艺术,布局排版艺术方法、格式等。让学生在课外完成作品，丰富课余艺术生活，提高学生综合艺术素质能力。