校本研修成果总结

    本学期，我有幸参加了“巴南区2016年信息技术应用能力提升工程”的培训研修学习。通过本次线上、线下的研修学习，我转变了固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。我不断提高自己的教育教学水平，提高自己的业务能力和综合素质，从各个方面不断完善自己。现将本次的研修成果总结如下：

一、加强学习，提高业务能力

只有学习，才能不断成长和进步，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。

1、培训研修期间，我每天利用了1—2小时登陆信息技术应用能力提升工程平台，认真观看和聆听了专家的视频讲解，认真及时的完成了培训期间的各项任务及作业。

　　2、积极认真的参加了线下专家们的精彩讲座，做好了笔记，并把学到的新的信息技术运用到了实践，努力提高自己业务水平。在自己的数学教学中，我还合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，努力提高自己的课堂效率。

    3、培训期间，我还多次与同行们研讨交流，取长补短，不断总结和反思。通过本次的学习培训，我还掌握了教学中常用软件的操作流程和方法，学到了更多有助于教育教学的信息技术的应用方法。

二、参加研修模式，提升自身素质

1、积极参与网络研修，多看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位同行沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解信息技术对教育教学的影响和给教学带来的变化。

2、自主学习。我学习教学理论、自我反思，找出自己的不足。然后制定了培训计划和发展目标，以弥补自身的不足，努力去提高自己应用信息技术的能力。    

三、几点思考

校本研修培训是激励教师积极进取，开拓创新，是教师自身综合素质全面发展的必然选择。在今后的工作中，我还需要在以下几点上努力钻研：

1. 教育理念的更新与转变要做深层次反思与变革。

2. 课堂教学中的自主学习、探究学习模式的研讨还需要继续深入。

3. 新课程与教学评价的探索与深化。

       总之，本学期我积极努力，很好地完成了计划，使自己离自定的发展目标又更近一步。在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争在我的课堂教学中合理利用信息技术，使我的教学工作做得更好，让更多的孩子热爱数学，学好数学。