好好学习信息技术

“问渠哪有清如许，唯有活水源头来。”这就告诉我们学习是多么重要，作为一个老师更是要不断学习，不断补充能量，才能与时俱进，才能满足学生知识的需求。所以，这次上级一布置学习任务，我就第一时间参加了问卷调查，接着选课学习。

学习让我受益匪浅。足不出户就听到、看到那么多优秀的课堂，学到了那么多先进的教学方法，感受到了教育的日新月异。平时常常感叹没机会出去长见识，现在机会来了，我如饥似渴，语文、数学、音乐、思品，小学、初中，凡是自己感兴趣的都进去听一听，看一看。一节节精彩的课堂让我回味无穷：老师们个个多才多能，或睿智，或幽默，让我羡慕不已；更吸引我的是课堂上展示的课件，课堂之所以精彩，课件功不可没。那些课件色彩明丽，生动有趣，不说孩子，连大人都会被深深吸引，并且课件展示的内容，往往是课堂上的重点和难点。以往老师讲得口干舌燥，学生还听不懂的内容，现在课件一展示，学生一下子就明白了，这时你不得不感叹：科技的力量真是强大呀！

学习让我感到了压力。平时自我感觉工作兢兢业业，任劳任怨，对得起学生，对得起自己的身份。这次一学习，我才感到自己有多糟糕：在这个信息技术时代，这个大数据时代，作为一名教师，自己仅仅自会制作简单的ppt，什么动漫，什么配音等等完全一窍不通，运用计算机的能力许多连班上的孩子都不如。生活在信息技术时代，却不会灵活运用信息技术，怎么能更好地工作，怎么能面对自己的学生？这不禁让我有了深深的忧患意识。这次学习是一个改变自己的机会，是一个给自己补充能量的机会，我一定要好好把握，努力多学一点信息技术知识，努力多掌握一点使用计算机的能力，让自己更像一个信息技术时代的老师。

学习不仅让我感到了压力，而且让我充满了活力。这次学习让我大开眼界，网络技术让我炫目，微课的燎原让我震撼。它发展速度之快，涉及面之广，让人咂舌。我一面在感慨，一面又被微课的魅力深深折服了。我告诫自己：不管怎样，我一定要学会制作微课，并能灵活地借用别人好的微课为自己的教学服务。我知道自己年龄大了，接受新东西慢，但这次我有决心要学好信息技术，不懂就多向年轻人请教，一点一点，一天一天，我相信这次学习结束了，可能设计不出好的微课，但制作微课的基本方法一定会掌握。

这次信息技术的学习犹如给老师们输血，它不仅改变了我们的教学观念，而且学好了，正如崔主任所说可以让老师们在教学中“懒”起来。我想，没有哪一个不想做那样的“懒”老师。为了能成为一个“懒”老师，我要好好珍惜这次学习机会，