校本研修成果
校本研修个人发展计划“教育成就未来”,作为一名教育工作者,深感肩上责任重大。今天,教育面临很多问题,正处在转型期,随着课程改革的不断深入,历史提供给我们一个良好的机遇。我们要抓住时机,力争提高与发展自己,更好地服务于广大学生。
1、 教师角色正确定位。明确自己的角色,清楚教师是学生一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个学生来说恰恰是最重要的。
2、多读书,善思考,勤积累。开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。工作十几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。自己争取每月读1本教育方面的论著,做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。认真学习教育理论,作好笔记,并及时撰写学习体会。认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观理论,加强自己的师德师修养,树立新型教师形象;重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规,强化以法治教意识 。
3、关注自我反思。继续坚持做好教学反思,每天填好课后反思记录。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。
4、向同行学习。同伴协作、加强交流 ,围绕说课、上课、评课开展教研组活动加强合作交流,促进教师之间的对话,尤其是同学科、同课头教师之间的互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
5、计算机基础应用和多媒体课件制作培训。 度本学年要积极参加多媒体课件制作的培训与学习,重点做好利用Powerpoint制作课件培训及方正奥思课件大师软件培训。通过培训使自己增强计算机辅助教学的意识,并能较熟练地运用相关软件,结合教学实际制作多媒体教学课件。 通过学习和培训,使自己熟练掌握计算机和网络技术的应用,不断提高教育教学水平。
2015年