丰盛小学：王 映
2016年9月开始的巴南区信息技术应用能力提升工程，使这个学期忙碌而充实，每天上课之余，便置身网络学习平台，连国庆放假也不容错过。参加远程教育 的 培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。在研修过程中，我收获颇多，特总结如下：
一、提高了思想认识，转变了教学观念
在这次远程培训中，我投入足够的精力和热情，积极参与研讨交流，认真聆听专家的专题讲座、名师的课题讲座等。又密切联系实际，使我在观念得到更 新、理论得到提高、知识得到积淀，同时眼界视野更高，从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。坚持每天进行网上学习，通 过 学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计的技能 也 有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验。具体做到了以下几点：
1、积极认真的观看视频学习，完成了学习时间750分钟以上；撰写研修日志5篇，上传个人资源9个，每月发表了研修反思，积极提出自己的问题，课程、话题并发起了3条话题，回复了14个话题，参与了互助研讨及主题回复等活动，按时完成教学进度。共享资源微课，圆满完成了研修学习任务。
2、认真独立完成研修作业1篇，参与小组研析回帖10次以上。
二、积极参与互动学习
在网络学习参与专家视频答疑活动、浏览简报等，切实感受到网络平台功能强大，教育资源丰富，专家名师的水平高，同行之中山外有山。文章和评论，观点独特新颖、方法行之有效。在这里，好的讲座可反复收看，提出的问题，有人助答；同行在关注、评论你的发言，你也不自觉参与互动。虽在现实互不识，网络在线见如故，哪怕在静静的深夜，你也绝不是一个人在“战斗”。正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地值得珍贵。所以，在以后的随时研修中，我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。
三、熟练运用信息技术
经过培训，不仅对具体的通用信息技术，WORD、PPT、PLASH、微课等掌握加深，对用工具处理文件的技巧（比如图片、音视频处理）、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更熟练。当然也体会了在网络平台中伴随着经验值提升是贡献的增加，有贡献才能分享。尽管目前主要还是用信息技术支持优化教学环节，对电子书包”、“翻转课堂”尚无能力驾驭，但自如地利用多媒体与数学课程融合，教师、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，已经算收获多多。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但有待加强和完善的内容还很多：在课堂讲得多了些，给学生参与的机会和时间少。学生学习数学的方法还有待更科学、如何更好的开展好数学教研……
创新是成就走向名师的必要因素。我今后会朝着这个方向前努力。为此以后我要积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研科研能力。在课改中，多和同组的老师商量课堂中出现的问题。积极参与到网络研修中，更加积极、主动不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校学生全面发展。
2015年