作业标题 :校本研修成果的要求截止日期 : 2016-12-10
作业要求 :请各位老师结合线上学习和校本实践,提交一份个人研修成果。
作者 :培训管理专员
2016-10-11提交者:学员黄永明浏览(0 )
教学过程要素的影响
与一般教学过程相比,信息化教学过程的基本要素有了自己新的特点:
教育者
现代信息技术的出现,使得教育者的工作方式和职能发生了一系列的变化。传统教学过程仅注重教育者课堂中的教学行为,仅把课堂上的活动看做是教学;而信息化
教学过程突破了时空的限制,教育者的活动从课堂内延伸到课堂外,他们不但关注课堂上的教学活动,更要关注如何利用信息技术搜索,加工,整理和创造教育信
息;他们面对的不仅是课堂上的学生,而且包括网络空间中的学生;他们不仅指导课堂上学生的行为,也要指导课堂外学生学习活动等。
教育信息
现代信息技术的出现,使得教育信息的表现方式多样化,传递途径立体化。在信息表现方式上,可以用文本、图形、图表、声音、动画、视频等多媒体形式来表现。
在信息传递上,由过去印刷物的平面传递,到现在的通讯卫星、地面微波通信、闭路电视、计算机网络等构成的立体化信息传递通道。
现代教育媒体
信息技术的发展,多媒体计算机和网络通信技术对教育教学产生了重大影响
学习者
现代信息技术的出现,使得学习者的学习方式和学习行为也发生了相应的变化。学习者不仅在课堂上接受教师面对面的讲授,指导,还可以通过现代教育媒体获取其
他的教育信息资源。在这种情况下,学习这不是被动地接受教师的“灌输”,而是主动的通过现代信息技术工具探求,搜索和加工信息,充分调动了学习者的主动性
和积极性。
教育信息资源的影响