2016年信息技术应用提升培训，要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，有效参与信息技术支持下的校本（园本）及区域研修，养成网络学习习惯，促进终身学习，实现专业自主发展。
题目：请参训教师结合实际教学情况及培训班所学，谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给教学带来的变化。
要求：1. 撰写内容层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨；
2. 字数不少于300字；
3. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分；
4. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
信息技术在教育教学中的应用越来越广泛，其重要原因就是其实用性。
一是利用信息技术可以广泛搜集教学资源，如教案、教学实录、教学理论等等，能很好地帮助教师成长，指导教师教学；
二是利用信息技术教师可以电子备课，进行教学设计，更好地方便教师教学；
三是利用信息技术，学生可以更加直观、形象地理解知识点，更好地掌握知识；
四是利用信息技术，可以建立教师与教师、教师与学生、学生与学生的网上交流平台，拓宽了学习的渠道。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，因为观察的视角不同，得到的结论也是不同的。老师要鼓励学生从不同的角度、不同的方面去思考问题，多元思考可以拓展思维空间，捕捉到许多新颖独特的信息，从而产生新的理解、新的假设和结论。比如我们可以利用计算机专门建一个电子布告栏，学生可随时在电子布告栏发表自已对某个问题的看法，引发讨论，讨论范围可以涉及各个教学方面。
2015年