浅谈信息技术运用在美术教学上的优势

    美术教学的主要任务，是在给学生传授美术基本知识和技能的同时，培养学生感受美、欣赏美和创造美的意识。而信息技术，则作为一种新的辅助教学手段，它具有集图像、声音、文字、动画等各种功能为一体的优势，能充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现了多种感官的有机结合，从而使知识能打破空间、时间的限制，多层次、多角度，把教学素材直观形象地呈现在学生面前。

（一）教学信息有机结合效果好。

 信息技术利用文字、声音、图形等多种途径充分刺激学生的眼、耳、手等各器官，大大改善了人脑获取信息的感官功能，促进学生记忆、思考、探讨等活动的开展，从而使教学内容的呈现变得更加直观生动。
（二）营造气氛，提高学习兴趣。

我们在设计课件时，会从课程内容的知识点和新颖性、趣味性方面作多方面的思考和精心的策划，以多种媒体的共同参与，使教学内容以画面生动活泼的形式呈现，让学生产生一种新鲜感。当学生对学习的对象产生浓厚的兴趣和好奇，认识到学习任务的意义时，他就会积极主动地进入到学习探究活动中去。

三）培养学生的审美能力和良好品格。

观察是学生感知、掌握和表现物体形象的前提，把信息技术运用到教学中去，不仅使教学面涉及广，使整个教学过程生动活泼，提高教学效果。还有利于培养学生感受美、欣赏美和创造美的意识。

（四）有利于培养学生的创造性思维能力。

教学中，多媒体技术可以较轻易地将事物进行分类、剖析、归纳、总结，其中包含着一些思维的方法，它打破传统单一的思维方式，可以引导学生充分发挥联想，进而增强创造性思维能力。