作为一个中学音乐教师，这段时间通过对信息技术的学习，觉得受益匪浅。比如通过学习制作音频、视频的学习，丰富了教育教学模式和方法。《中小学音乐新课标》明确指出：“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的学习活动中去。

目前班班通已在我校普及使用，多媒体教室、电子黑板也被用到公开课教学中，信息技术在我校被踏踏实实、红红火火的运用到课堂教学之中。我深知音乐课堂运用信息技术能激发学生对音乐文的学习兴趣，能使音乐教学更加直观形象、生动新颖，能更好地培养学生的音乐及其他学科的综合能力。

一、利用信息技术设计备课。在现在的音乐教学中，音乐是最离不开声音的，课前的设计尤为重要，那么在课前预习和设计之前，就离不开对一些图片、视频、音频的编辑并制作高规格的视频。如果运用了信息技术，技术问题就迎刃而解，这样做直观引起学生对音乐的重视。比如高中音乐课中有特别多的音乐学生可能都很陌生，对音乐家的介绍、作品的介绍。如果通过运用信息技术的话，学生可以直观的深入了解和铭记于心！

二、利用信息技术运用到实际教学中。熟话说：“良好的开端等于成功的一半。”我经常利用信息技术精心设计课件，创设教学情境。化静为动，声形并茂的课件不但能吸引学生的注意力，而且能激发学生浓厚的学习兴趣，使学生乐于上音乐课，从而更好地完成本节课的教学任务。

实践证明，信息技术的运用，让我与学生从一本书、几首歌的单调枯燥的课堂，走进了丰富多彩的有声世界。信息技术让我做到了：丰富学生的预习方式，创设情境、激发兴趣、 启发想象、培养创造力。信息技术给我的语文教学带来了巨大的变化，同时也为师生们提供了更广阔的教与学的空间。