2016年信息技术应用提升培训,要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识,掌握专业发展所需的技术手段和方法,有效参与信息技术支持下的校本(园本)及区域研修,养成网络学习习惯,促进终身学习,实现专业自主发展。
题目:请参训教师结合实际教学情况及培训班所学,谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给教学带来的变化。
要求:1. 撰写内容层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨;
2. 字数不少于300字;
3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分;
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信息技谈一谈术对教育教学的影响以及给您的实际教学带来的变
化?
在信息技术迅速发展的今天,计算机的应用、网络技术应用,
直接影响着学校的的教育教学系统、
学校的教育模式、
教师的教学方
法。与传统教学过程相比,
信息化教学有了质的变化,给我们的实际
教学也带来的极大的方便,
促进了教学质量的提高。
表现在以下几个
方面:
1
、教育者
现代信息技术的出现,使得教师的工作方式和职能发生了一系
列的变化。
传统教学过程仅注重教育者课堂中的教学行为,
仅把课堂
上的活动看做是教学;
而信息化教学过程突破了时空的限制,
教育者
的活动从课堂内延伸到课堂外,
他们不但关注课堂上的教学活动,
更
要关注如何利用信息技术搜索,加工,整理和创造教育信息;他们面
对的不仅是课堂上的学生,
而且包括网络空间中的学生;
他们不仅指
导课堂上学生的行为,也要指导课堂外学生学习活动等。
2
、教育信息
现代信息技术的出现,使得教育信息的表现方式多样化,传递
途径立体化。在信息表现方式上,可以用文本、图形、图表、声音、
动画、视频等多媒体形式来表现。在信息传递上,由过去印刷物的平
面传递,到现在的通讯卫星、地面微波通信、闭路电视、计算机网络
等构成的立体化信息传递通道。
2015年