1. 作业标题:研修作业要求截止时间:2016-12-10
  2. 作业要求:

    2016年信息技术应用提升培训,要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识,掌握专业发展所需的技术手段和方法,有效参与信息技术支持下的校本(园本)及区域研修,养成网络学习习惯,促进终身学习,实现专业自主发展。

     

    题目:请参训教师结合实际教学情况及培训班所学,谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给教学带来的变化。

     

    要求:1. 撰写内容层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨;

             2. 字数不少于300字;

             3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分;

             4. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

  3. 发布者:培训管理专员

研修作业要求

提交者:黄学惠     所属单位:重庆市巴南区龙洲湾小学校     提交时间:2016-10-20    浏览数:2     

信息技谈一谈术对教育教学的影响以及给您的实际教学带来的变

化?

 

在信息技术迅速发展的今天,计算机的应用、网络技术应用,

直接影响着学校的的教育教学系统、

学校的教育模式、

教师的教学方

法。与传统教学过程相比,

信息化教学有了质的变化,给我们的实际

教学也带来的极大的方便,

促进了教学质量的提高。

表现在以下几个

方面:

 

、教育者

 

现代信息技术的出现,使得教师的工作方式和职能发生了一系

列的变化。

传统教学过程仅注重教育者课堂中的教学行为,

仅把课堂

上的活动看做是教学;

而信息化教学过程突破了时空的限制,

教育者

的活动从课堂内延伸到课堂外,

他们不但关注课堂上的教学活动,

要关注如何利用信息技术搜索,加工,整理和创造教育信息;他们面

对的不仅是课堂上的学生,

而且包括网络空间中的学生;

他们不仅指

导课堂上学生的行为,也要指导课堂外学生学习活动等。

 

2

、教育信息

 

现代信息技术的出现,使得教育信息的表现方式多样化,传递

途径立体化。在信息表现方式上,可以用文本、图形、图表、声音、

动画、视频等多媒体形式来表现。在信息传递上,由过去印刷物的平

面传递,到现在的通讯卫星、地面微波通信、闭路电视、计算机网络

等构成的立体化信息传递通道。

2015年