在教育教学中注意信息技术应用中扬长避短

1.20世纪以来，自信技术的在教育教学中的作用越来越大。

   （1）浅层次的作用：作为多媒体手段来展示教学过程中的“板书”、图片、音频、视频。丰富了课堂形式。

   （2）高层次应用：利用信息技术来完成自主、合作、探究学习。

           把师生之间的互动在时空上从课堂中扩展到课堂前后、任何地点；在时效性方面，把一问一答的方式扩展成为公告方式。

2.信息技术应用过程中显露出一些弊端。

   （1）最大弊端当属对师生兴趣方面的消极影响。

           学生一但沉迷于游戏、小说etc，必然失去学习的兴趣；教师一旦沉迷于网络，必然疏于教学。

   （2）信息技术的发展使得信息的获取变得容易，信息量大，信息的准确性、可信性大打折扣，可能误导教师和学生。

   （3）信息技术的发展使得一些极端信息被无限夸大，如丁俊辉的成功、网红etc，这些对学生的三观产生不良影响。

   （4）信息技术设备的过渡使用，必然对师生身体产生不良影响