2016年信息技术应用提升培训，要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，有效参与信息技术支持下的校本（园本）及区域研修，养成网络学习习惯，促进终身学习，实现专业自主发展。
题目：请参训教师结合实际教学情况及培训班所学，谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给教学带来的变化。
要求：1. 撰写内容层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨；
2. 字数不少于300字；
3. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分；
4. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
信息化语文课堂
在当今这个信息时代，信息化已悄然走进课堂，学校的各个教室、功能室都配备了多媒体设备，以助于信息化的课堂教学。在这样的新时代，语文教学也应紧跟时代步伐，不得不承认，信息化也的确给语文教学带来了一定的帮助。
低年级的看图写话指导，特别是多幅的观察指导，如果让老师在黑板上画费时，如果贴图，那得要多大的图才能让教室里的每一个学生都看得见呢？所以，这就是多媒体上场的最好时机，可以在电视里找到图片，甚至可以是学生生活中的照片，贴近生活，色彩丰富，从学生年龄特点考虑的话更能吸引学生的注意，激发学生的兴趣。
信息化教学将复杂的内容简单化，将抽象的内容直观化，除了有形，还有声，有色，有动感，还有助于激发学生的学习兴趣。
2015年