2016年信息技术应用提升培训，要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，有效参与信息技术支持下的校本（园本）及区域研修，养成网络学习习惯，促进终身学习，实现专业自主发展。
题目：请参训教师结合实际教学情况及培训班所学，谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给教学带来的变化。
要求：1. 撰写内容层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨；
2. 字数不少于300字；
3. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分；
4. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
通过信息技术应用提升培训，我在教学工作中，我努力把课改精神带入课堂，转变教学观念，以全新的课改理念来指导教学，积极培养学生的创新精神和实践能力。
1、坚持使用普通话，语言规范，富有启发性。课前作好充分准备，深钻教材和教学大纲，精心设计教案，精心准备教具，正确使用电教手段。
2、领会课改精神，转变观念，在教学中以学生为主体，主张探究式学习和合作学习，努力培养学生的创新精神和合作意识，打开思路，激发学生学习的兴趣。
3、因材施教，不歧视差生，不体罚和变相体罚学生，不加重学生的课余负担，作业适量，对每位学生的作业都认真批改，并想出好的办法作好差生的转化工作。
4、积极参加教研教改活动，主动承担专题性课题研究，并做好方案的撰写和实验过程的记录，写出有一定价值的经验文章。
2015年