2016年信息技术应用提升培训，要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，有效参与信息技术支持下的校本（园本）及区域研修，养成网络学习习惯，促进终身学习，实现专业自主发展。
题目：请参训教师结合实际教学情况及培训班所学，谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给教学带来的变化。
要求：1. 撰写内容层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨；
2. 字数不少于300字；
3. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分；
4. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
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信息技术在初中化学中的应用
21世纪是信息化占据主导地位的世纪，信息技术对于人类社会产生了巨大的影响，而教育可以说是人类进步的阶梯，将信息技术应用到教育教学中去，充分发挥信息技术的作用，提高课堂效率与教学质量。具体来说，信息技术在初中化学教学中的应用能够激发学生的学习兴趣，提高教学质量，让化学中抽象的概念形象化，便于学生理解，同时，信息技术的应用能够节省人力物力，优化实验互动的教学方式等。
在初中化学中有很多地方都可以应用信息技术来优化课堂教学，比如围观世界的化学知识是学生看不见也摸不着的知识，通过一些动画演示可以让学生更直观的观察微粒的变化过程；又如一些有毒有害的有危险的实验，也可通过观看实验视频来达到观察的目的。
2015年