1. 信息技术手段进入课堂，给数学课堂教学注入了一股活力，给学生带来了新鲜感。在数学课堂上运用信息技术进入课堂，不仅可使一些教师难教、学生难懂的概念、法则、公式在学习上教学简单化、形象化，也可以方便数学教师更好地突破知识的重点、难点，把抽象的知识形象地展现给学生，化抽象为简单。在学生学习的角度看并有利于学生对知识的优化和练习，并且不断巩固新知识。

       2.合作共赢，教学相长。老师互通有无，取长补短，一定会达到教育的共赢，我们数学备课正是开展了打破时间、空间的网络教研，集大家之所长。

       3. 提高技能，开阔眼界。作为一名教师，随着对信息技术的不断学习，掌握了很多以前没有接触过的东西，现在可以制作动态的几何课件，还可以在PPT里加入动画，会处理简单的音、视频，会制作微课.

       4. 信息技术支撑下的课堂教学，更符合学生的认知特点，使学生们能够很直观地接受很多知识，使课堂气氛更加活跃，也使得学生的主动性得到提高，从而提高教学质量。