信息技术应用能力提升工程个人研修计划

慕禹中学    刘明胜

根据上级要求和自身在信息技术方面存在的不足，我参加了巴南区2016年信息技术应用能力提升工程项目。通过测评，我发现自己的信息技术能力水平在很多方面都有待提高，也打破自己之前的一些想法，特别是在测评时提到某些软件、专业术语我都从来没听说过，更何况应用和掌握了。因此，我要好好利用此次培训，把握好这次难得学习机会，提升自己的信息技术应用能力，弥补自己课堂教学中的缺陷，让自己的课堂更有生机与活力，更有时代的气息。为此，本人结合自身实际情况，特制定此次培训个人研修计划。

一、指导思想

通过观看专家教授的讲解视频，在同伴的帮助和支持下，不断更新自己的教育观念，提升信息技术运用能力，促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标

1.提高自己对信息技术在初中语文教学中应用的理解能力和操作能力。

2.能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

3.牢固树立信息技术运用与学科教学相结合的理念，不断适应信息技术革新带来的教育教学方式方式及理念的创新，紧跟时代的步伐。

三、研修方式

1.聆听请教

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

2.同伴互助，理论与实践相结合

在整个研修过程中，总会有自己不明白或者不会操作的情形。自己必须加强与同伴的互相交流与学习。分享心得，互帮互助，共同提高。在加强学习的同时，一定要把学习到的信息技术的运用知识和自己的教学实际相结合，一边学，一边用，在学中用，在用中学。

3.反思提升

利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。

利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。共同交流探讨不断提升自己的信息技术在物理教学中的应用能力。

三、具体措施

1.每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。

2.认真聆听专家们视频讲座，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

3.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4.多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

总之，作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。所以我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！

希望能在专家和各位老师的指导下，使我在知识与技能应用，思路与方法等方面都有很大的提高。