1. 作业标题:研修作业要求截止时间:2016-12-10
  2. 作业要求:

    2016年信息技术应用提升培训,要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识,掌握专业发展所需的技术手段和方法,有效参与信息技术支持下的校本(园本)及区域研修,养成网络学习习惯,促进终身学习,实现专业自主发展。

     

    题目:请参训教师结合实际教学情况及培训班所学,谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给教学带来的变化。

     

    要求:1. 撰写内容层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨;

             2. 字数不少于300字;

             3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分;

             4. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

  3. 发布者:培训管理专员

研修作业要求

提交者:代光平     所属单位:重庆市木洞中学校     提交时间:2016-10-22    浏览数:0     

当今世界,科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域,成为生产力中最活跃的因素。由于现代科学技术日新月异的迅猛发展,知识量猛增,知识更新速度明显加快。传统的教育教学方式越来越多的受到了信息技术的冲击,不能适应现代教育发展的要求,这就必须改变传统的课堂教学方式,实行“卓越课堂”教学模式,充分利用现代信息技术,对调动学生的学习积极性,优化教学手段,提高课堂教学效益,起着极为重要的作用。

  初中物理是一门很趣的科学,也是一门很有用的科学。如何提高当今课堂教学效率?物理教师只有不断学习,终身学习,与时代接轨,与时俱进,努力完成素质教育,培养创新型人才,这就需要我们对多媒体技术不断的学习、应用和创新,充分发挥多媒体课件的优势,补充传统教学的不足,这是中学物理教学发展的必然趋势。

   在教学中,现代信息技术的应用可以改变传统单一的一支粉笔、一张嘴的教学模式,可以大大增强教学效果,提高学生的学习兴趣,学生的主体作用也会得到充分的发挥;运用现代信息技术教学,能使教学内容直观化、形象化、高效化、多样化,有效突破教学重点和难点;运用信息技术可以完成不可完成的实验;运用现代信息技术能满足学生学习的个性化需求,有助于学生创造性的培养。运用现代信息技术还能充分调动学生视听感官,强化德育功能,为初中物理教学提供了一个很好的辅助平台。


 





2015年