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个人研修规划 汲艳伟 鹿邑县高级中学校

  发布者:汲艳伟    所属单位:鹿邑县高级中学校    发布时间:2021-10-18    浏览数( -) 【举报】

河南省高中教师信息技术应用能力提升工程2.0培训

个人研修规划

                                         鹿邑县高级中学校   汲艳伟

随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会,作为教师,应该与时俱进,要适应新时代教育发展的要求,否则我们会成为社会的淘汰品,所以,今年我参加了“ 2021河南省高中教师信息技术应用能力提升工程2.0培训” 的学习,这无疑将给我的教育教学工作带来提升和改善。为了使本次培训学习收到实效,真正提升自己的教育信息技术应用能力,特制定如下研修计划。

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展,从而适用“新教育”“新技术”“新课堂”的要求。

二、研修目标

提高自己对教育信息技术应用在化学教学中应用的能力。能结合有关教育信息技术应用能力,针对化学教学不断反思和 总结,提高自身的专业化发展能力。转变陈旧的教育观念,紧跟与新时代的教育步伐,做永不落伍 的新型教师。

三、研修方式

1、聆听请教。对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查 询并向同行请教。积极参与研修班的各项 研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员, 与各位学员共同探讨。

2、反思提升。加强业务进修,主动关心国内外教育信息和专业理 论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径,如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取信息技术学 科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线 研讨。在多媒体教学环境中,合理恰当使用信息技术手段、数字教育资 源,优化课堂教学,提高学习效率。

3、有效利用身边资源。 利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的 创新意识和综合实践能力。利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理 念,为自身的可持续发展奠定基础。

4、积极学习。珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工 程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报 告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是 时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己 专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育 科研紧密结合,积极参加 教育系统组织的教科研成果征集活动。

三、具体措施

1、上课期间每天利用1至2小时登陆网络研修平台(假期可以每天适当延长3至4小时),认真完成培训期间各项任务及作业。

2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。

3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。

5、多实践,多反思,多总结,积极把学习遇到的共性问题上升为课题,并对其进行研究总结和把经验进行交流、分享。

总之,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,努力学习信息技术,并学以致用!


附件

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