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   “叮”来信息了，中专班主任群里发了一张照片，我随手打开。脑袋“嗡”的一声大了。照片上的女孩儿是我们班的小文，正在厕所里吞云吐雾，动作十分娴熟，表情十分享受。她会吸烟？她怎么可能吸烟？她为啥吸烟？一连串的疑问盘旋在我的脑中，挥之不去。这太让我震惊了！

    刚入学时，首先学习的就是《中职生日常行为规范》，其中明确要求不吸烟、喝酒。《公共场所卫生管理条例实施细则》学校也刚刚宣布。所有的校规校纪关于吸烟的处理她是一清二楚。不管从哪方面讲，后果都是她不能承受的。但是，我真不希望这样的事情发生在她身上。因为，老师眼中的她脑瓜灵、眼皮活、善交往、学得快，优点不胜枚举。我也很欣赏她，认为她前途远大。苏格拉底说：教育是唤醒，而不是雕刻。有什么办法既能让她彻底改掉吸烟的坏毛病，又能成就她一个美好的未来，我陷入深思之中。

    我把小文交到学校的花园里，想先看看她是什么反应。打开手机照片，她只看了一眼，就低头承认错误。“对不起老师，我错了，不该在学校吸烟，我应该克制住自己的。”什么意思？克制？难道这不是第一次吸烟？对！吸烟的姿势非常老练，应该是个老烟民。想到这里，顿时一个头两个大。经过耐心询问，小文告诉我，她的烟龄已经有三年了。来到我们学校后，因为管理严，她偷摸吸了几次。这次是一时大意被发现的。看神情，听语气，不像是假话。于是我把校规和班规给了他，让她回班考虑，想好来找我。我知道，这两条他都不愿意选。果不其然，一节课后，小文来找我。问我还有没有第三中选择。这正中我下怀，犯错很正常，能迷途知返，还不算太离谱。鉴于她犯的错误改掉是需要有毅力的，于是我专门为她量身定制了一个“君子协议”。

    一、必须保证连续21天不抽烟，同时，每天做一件有意义的事。如实向我汇报，如有违背，校规，校纪处分必须选一个。

    二、如果做到，本次可以不去追究。

    看完之后，小文面露喜色，信誓旦旦的说：“老师，我一定做到，不信咱们可以击掌，还可以拉钩儿。”我拍了拍她的肩膀，“希望你能说到做到”。刚开始的前几天，她给我的信息中都是笑脸，并配有文字“诚实的一天”。慢慢的只有“苦脸”，我知道需要鼓励的时刻来了，我回复“加油”的手势，并写道：坚持，相信自己。一周后的一天，天都要黑了，小文的信息迟迟不到。关键时刻如果有动摇，前几天做的都将前功尽弃。我给小文发信息，让她来操场找我。不一会儿，小文的身影出现在我的视线里，低着头无精打采的走来。我迎着他走过去，轻轻地牵过她的手说：“来，我们一起散散步。”一圈后，小文主动开了口：“老师，如果今天你不叫我，我可能就放弃了。”我看出来了牵你的手，就是想给你勇气和力量。

我也愿陪你一直坚持到最后，因为我相信你是一个言而有信的人。”听完我的话，小文的眼睛顿时亮了起来。

后来小文每天一个信息，风雨无阻，从积极到消极，从惆怅到开心，慢慢变化着。日子也在充实与忙碌中转眼过去。她发给我的照片内容丰富多彩，有跳舞的、弹琴的、画画的、做手工的、排练节目的、和老师交流的……。漫长的21天终于过去了，我也终于等来了“胜利”的手势。我回复：陪伴你成长，我很开心！恭喜你蜕变成功！期待你也能开启全新的逆袭之路。

     以后的日子，小文学习十分用功，班级活动主动参与，积极参加各种比赛。当她站在领奖台上手捧技能大赛获奖证书时，我拍了一张照片发给她，写到：祝贺你逆袭成功。

    最好的教育是陪伴，陪伴是最长情的告白，守护是最温情的承诺。而我就用陪伴和守护见证学生走了一条逆袭之路。