发布者：麻蓉蓉 所属单位：太仓市明德高中 发布时间：2017-03-29 浏览数( -)
这次的紫薇夜话，与我们交流教育教学经验的是我们学校的英语教研组组长——杨玉倩老师。杨老师在开始讲话之前就谦虚地强调了如果在她的讲话中让我们觉得没有意义、没有价值的感觉，我们可以自行离场，不用在这里听她唠叨浪费时间。这一刻，我就喜欢上了这个老师，真实！带着崇敬的心情，我聆听了她的讲话。
杨老师幽默地说自己还没有学徒，所以她依然是学徒，所以今天是一个13年的学徒与一群年轻活力的学徒之间的交谈。更是和我们侃侃而谈她的从教经历。她的描述非常详细，带着丰富的感情色彩，所以我的脑子也跟着她回放了过去13年的经历，乍听起来，充满了心酸和苦楚，但是细细地去品位，会发现，她的教学经历多么精彩而丰富，而她对待工作的态度又是如此的认真，对待人生的态度又是如此的积极，对待学生的态度又是如此的可爱。而我也对她说的几句话很有感想。
一、“千万不要和学生做朋友”。这是杨老师的一位做老师的亲戚对她说的话，对于当时刚刚工作的她和对于刚刚工作的我们，都是非常有冲击力的一句话，的确，作为年轻教师，我们都希望得到学生的喜爱。但是如果是在我们这样的学校任教，轻易地和学生做朋友，也许你和学生在一开始能够有一个良好的关系，然而，学生的自觉性还不是很高，高中课务又比较繁重，久而久之，学生对你的课不重视，甚至于无视课堂和学科学习，这样对学生和你都是一件坏事。那么和学生是不是就是“仇深似海”了呢？杨老师的一个亲身体验告诉我并不是的，她说自己曾经在批评学生时，激动了点了一下学生的手臂，这个时候学生居然跳起来说：“老师，你体罚！”面对无理的学生，杨老师因为年轻不知所措，在巨大的感情冲击下，她居然放声大哭，而学生在面对老师这样的反应，马上做出了道歉并不断地安慰她。杨老师笑称年轻正好，犯了错连比你年纪小的都会原谅你。但我觉得真温暖，虽然这不是所谓的朋友相处方式，但是我们依然应该用真实的、真诚的自己去打动学生。可能我们还不具备丰富的教育教学经验，可是，我们用全部的热情和真诚对待工作，对待学生，用正能量去影响他们，这可能是现在的我们的一条捷径。
二、读李镇西的书，学做班主任。虽然我还没有班主任的经验，但是不得不说收获很大。杨老师为我们推荐了多本很好的教育学书籍，让我们知道了，班主任工作，不只是实战型的经验类知识，更有非常系统和完善的理论背景，所以大量的阅读可以为我们的行动提供一个理论的支持，让我们能够举一反三，灵活多变。不仅如此，杨老师还选取了很多她做班主任时的经典事例，为我们生动地讲解班主任工作。在她的叙述中，第一次从事班主任工作的确是很多辛酸泪，甚至于各种在她现在看来做的非常不好的事情，但是也是她最难忘的。因为在没有任何经验的情况下，没有人指导，很多事情都是她自己一点点地摸索出来，因而虽然辛苦，但是积累下来的财富是无价的，乃至于她一个只有两年班主任经验的新手可以在第一届班主任基本功大赛中打败无数老班主任，获得骄人的成绩。她的经历告诉我，不论是教育教学工作，还是班主任工作，充分的思考非常重要。我们现在的确拥有更好的环境和条件帮助我们快速发展，但是我们不能贪图方便，拿到手就用，老教师说怎么做就去怎么做，也许做出来的结果没有错，可那不是我们自己的东西。相反，有一些摩擦和碰撞，过程虽然艰辛，但是对于我们一个完整的个性形成有着不可替代的作用。杨老师不断钻研的精神让我钦佩。而她作为班主任最大的特色就是写信。她还阅读了自己写给第一届毕业孩子的信，写给她刚接手班级学生的信，真情流露，又不失套路。用她的话说，他们都是有着坏习惯的好孩子。因为是孩子，可以用方法去对付他们。也因为是孩子，你可以用自身去感染他们，他们能感觉到。
三、不要停止学习的脚步，终身学习。杨老师有着非常好的读书习惯，她还会自费申报网课，听专家名师讲课。对于我们年轻人，她也是用自己的行动去传达终身学习的观念，希望我们不要在体制内做井底之蛙，慢慢地失去发展的动力。而应该学习体制外的“狼”文化，时刻都是最佳的状态，敢于面对任何挑战。