幼儿园开展了园本研修：户外建构课程。在带着孩子们进行玩的过程中，发现存在一些问题。于是我们幼儿园开展了“有所玩，亦有所思”园本研修活动。
在玩的过程中，我们合作搭建了高架立交桥。所需的材料都可以找到，但是有一点不足，材料的种类的确繁多，但其数量却有些少。再而，在我们确定好主题后，对于其造型在脑海中有印象也是模糊的，更别说孩子了，所以，如何解决造型问题是我认为值得思考的地方。
在回过头来，我们一起翻看建构游戏的定义：幼儿园的建构游戏是幼儿按照一定的计划或目的来自制、操作建构物体或材料，使之呈现出一定的形式或结构的活动。在搭建过程中，体验自己与同伴共同搭建的快乐感。成功感。
在对户外建构游戏的指导和支持中，我有了一下几点看法：
⒈在活动前可进行一定的谈话活动，回忆生活中的已有经验，可鼓励孩子进行分组、画出计划单和设计图等。
⒉运用直观的教学手段帮助并指导孩子进行建构活动。比如观察图片、视频等。
⒊在活动中鼓励孩子与同伴合作、交流等，注重孩子各项能力的提升。
⒋在讲评环节，可以结合所拍图片呈现在孩子面前，且必要的正强化是不可少的，互相交流、共同提升，不仅建构活动，每一个活动都是如此。
2015年