做一名教师，教书育人，从小就是我的梦想。很庆幸，在去年终于圆了我的教师梦。而一晃已在教师的岗位上工作半年多，在这大半年里，通过学校的日常教育教学工作以及教师发展中心组织的多次培训活动，让我对教师这份职业有了更多的体会与感触。

      一、教学方面

      市一中是一个有爱的大家庭，老师们都非常地友善，无论在工作中遇到了什么问题，大家都会一起想办法解决，这种感觉很好，因为你不是一个人在战斗，所以会所向披靡，对未来充满了信心。

     我的师傅帮助我很多，教学工作中遇到问题了，我都会向我的师傅积极求教，而她也会非常耐心地指导我，指出需要改进的地方，帮助我尽快地成长为一名合格乃至优秀的人民教师。在平时，我坚持听一课上一课，先是自己认真地备好课，然后听一节师傅的课，听她是如何设计教学的、听她是如何突破重难点的、听她是如何调动学生主动学习的……在听完师傅的课以及结合自己之前的备课情况，然后我再去上一堂新课；因为教的是历史，课时少班级多，一堂同样的课需要上7遍，所以只要师傅有空，我也会让她来听我上课，让她指出其中需要改进的地方。在这种“备课——听课——上课——磨课”的模式之下，这半年来我的课堂教学水平突飞猛进。此外，我还一直坚持手写教案和自己制作教学多媒体课件。虽然网上的教案和课件多不胜数，但是基本比较雷同，教育不是照搬，而是创造，通过自己手写教案和制作多媒体课件，其中的教学思路都是经过我自己精心设计的，谈不上优秀，但是是适应自己班级孩子的整体素质的，实践性较高。

      二、培训和学习方面

      每次教师发展中心组织的见习教师培训活动我都积极参加，从未缺席和早退。平时的教育工作是实践活动，那么每次的培训就是一次理论学习的过程。虽然说实践出真知，但是在我看来也离不开扎实理论的指导，因此每一次的培训活动我都很认真地学习。听听这些优秀的、具有几十年丰富教学经验的教育工作者们分享的一个个生动的教育教学经验和案例，收获颇丰。

     除了积极参加教师发展中心组织的培训活动，我们市一中还有这样一个青年教师群体，我们会定期举办读书沙龙活动，读读书，谈谈自己的读书心得，再结合平时教学工作中的一些问题互相交流学习。大半年来，我们主要围绕《偷师杜威》和《读懂课堂》这两本书中的一些观点进行研讨，还会时不时地进行好书推荐。所谓终生学习，通过平时的阅读与反思，以不断地充实、提升自己。

     总之，展望未来，我将更努力地耕耘我的三尺讲台，用笔挥洒青春，教书育人；同时，也将对自己提高要求，终身学习，学以致用。