2017-01-10 发布者：张开忠 浏览数( -)
今年我有幸参加了2016年度阜阳市中小学教师信息技术应用能力提升的培训。使我进一步了解了信息技术这一门科目。的确，无论是哪个学科、哪个行业都离不开信息技术。通过这次学习，我发现信息技术可以帮助我在信息获取、分析和处理上大大提高效率，但是现在仍然需要锻炼应用的本领。
信息技术对我而言是一门新的技术、新的学科，只有不断学习，不断实践探索，不断反思总结，才能找出更佳、更适合的教学方法，探索出一套行之有效的教学策略。信息技术是一门实用性较强的工具学科，重在培养学生的信息实践能力和应用能力。
信息技术与学科教学的整合最终目的是为了提高教学质量。信息技术与学科教学整合，实现教学内容呈现方式、信息交互方式、师生角色转变以及教的方式与学的方式的转变，为了提高学生的学科水平与信息素养，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神与实践能力，拓展学生的知识，达到全面发展。因此，评价应在应用和实践中进行评价的。例如，教学“电子白板”软件后，可采用“开放式评价法”让学生制作作品，在作品展示中由学生参与评价。
总之， 这次阜阳市中小学教师信息技术应用能力提升全员培训，为提高信息技术教师的自身水平提供了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断地给自己“充电”，加强基本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次远程培训很满意。