信息技术在现代教学中解决了传统教学中无法解决的问题：改变传统的教学方法；使用信息技术优化了阅读教学。阅读教学是通过一定数量文质兼美的文章及书籍的阅读，以达到全面提高学生语文素养、品德修养和审美情趣的要求，使用信息技术优化了作文教学.创设情境，为写作教学创建理想的环境。加强教师的主导作用；运用信息技术的声、形动感，渲染气氛，激发学生学习的兴趣。在教学中根据课文内容，教师利用多媒体展示、播放一些相关的图片、动画、视频、音频等，这些直观形象、富有吸引力的感性材料，往往极大地调动了学生学习的积极性，活跃课堂气氛；分散教学难点，化困难为简易, 变抽象为具体,变静态为动态; 电教媒体可以不受时间、空间的限制，可以改变微观、宏观的约束，直接表现各种事物和现象，使教学中一些无法让学生实际接触的事物可以通过声音和画面显示出来，拓宽学生的视野，获取学习所需的材料，为学生提供具体生动的形象，运用信息技术手段，营造浓郁轻松的教学氛围，深入对课文的理解。从而促进学生知识内化；利用现代教育技术，增加语文知识信息量;帮助学生进行探索和发现；帮助学生获取技能和经验；使课堂练习方式多样化；促进学生全面发展；制作具有实效性的教学课件；提高教师的业务水平和计算机使用技能 。
2015年