这次的信息技术应用能力培训着实让我们这批老教师们大开眼界。通过学习，我对教育现代化、教育时代化、教育信息化有了全新的认识和深刻的体会，对教师的角色和综合能力的提升有了新的认识。在这次培训中，我不仅明白了信息技术在教育中的应用，而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不再像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络等，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。
通过这次培训学习，我深深体会到：
1、良好的信息素养是现代教师终生学习、不断完善自身的需要
在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。在当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、整理、运用,这些素养的形成就要求教师不断地学习，才能满足日益发展的现代教学的需要。
2、良好的信息素养，是教育系统本身的需要
在当今迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信息来源和传输者，在教育信息的准备和传递各方面都起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。作为一名教师更要适应现代教育工作的需要，应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。教师掌握了现代技术，有助于改善教师的能力结构。学习和掌握现代信息技术，不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。
总之，这次的信息技术应用培训，使我受益匪浅，感触颇深。教育不是孤立的、封闭的，教学模式也不是一成不变、循规蹈矩的。教育也要时代化，要融入到现代的生活之中，融入到这个信息的时代，信息的社会。作为一名传播文明和知识的人民教师，在以后的工作中，我会坚持不懈的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能、业务能力，把用所学到的教育技术知识更好地应用于教研教改活动中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
2015年