学无止境，我很荣幸参加“2016年度阜阳市中小学教师信息技术应用能力提升培训”，作为一名小学语文教师，通过培训我受益匪浅，更加清晰的认识到要成为一名合格的现代教师，必须熟练掌握信息技术应用，特别是我们老教师，虽然从事教育工作近30年，但是对于信息技术的应用却很不熟练，我深知自己在网络技术的应用、信息技术的创新上和年轻一代的教师有差距，因此必须更加严格要求自己，努力学习新知识，新技术，老当益壮，不仅不能在教育创新的队伍中落后，还要做信息技术应用的表率。
多媒体计算机和网络技术的应用对于辅助语文教学有着很强的现实意义，对学生的学习有前瞻性的引领作用。通过投影仪，幻灯片等，把信息技术和语文教学有机结合，大幅度提升了语文课堂的实效性，多媒体辅助教学的运用，一方面可以激发同学们的学习兴趣，有利于情境教学，升华拓展教学；另一方面可以增大教学容量，提高学生的实践能力等。
以往授课，很多学生会感觉枯燥，我认为信息技术的应用使课堂变得生动形象。在语文教学中，可以运用网络资源库创设情境，增加学生兴趣；可以应用幻灯片放大镜功能，突出重点；可以应用回放功能，温故知新。课堂教学生动有趣，有利于全面提高学生整体素质。
为了确保自己在今后的语文教学工作中能够熟练运用信息技术，我要努力做到以下三个方面；一是继续学习新的教育教学新技术来提高自身的业务能力；二是继续提高自己的教育教学理念，创新教学思想；三是继续加强实践，在自身熟练运用信息技术的基础上，充分引导学生在学习中运用信息技术。
2015年