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学生是主体，要将这个主体的作用和意义表现出来，即使是在帮助学生的时候也要兼顾到这一点，如何做呢，我觉得首先要充分尊重学生善于倾听孩子们的心声和意愿，在心理上建立和学生平等的地位，注意引导和激发学生的求知欲和探索精神，更关注过程。