当前位置 :项目首页 > 研修心语 > 正文

教学质量的提升不仅仅是学校硬件设施的提升，学生学习的“勤奋”所决定的。如果教学理念，教学方式方法等仍随着教学设施的提升不做任何的调整，那么教学质量仍难以提高。我认为，在提升教学质量中，最重要的一方面是引导学生主动学习，而教师在学生的学习生活中只起引导，解惑的作用。正所谓，师者所以传道受业解惑者也。韩愈的教学理念用在今天也不仅不过时，而且正是提高教学质量的精华之所在。