研修心语
2016-11-13 发布者：张燕 浏览数( -)
通过聆听专家们对音乐教学中信息技术应用案例评析，音乐教学中的信息技术应用，音乐教学评价的方式与方法等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后和不足，我将在今后的工作中不断学习，来丰富自己专业知识。 信息作为一门全新的课程，教学方法需要我们大胆探索，是一个长期的课题，只有不断学习，不断实践探索，不断反思总结，才能找出更加，更适合的教学方法，谈说出一套行之有效的教学策略。信息技术与学科教学整合，实现教学内容呈现方式，信息交付方式，师生角色转变，为提高学生的学生的学科水平与信息素养，提高学生的综合素养，拓展学生的知识，达到全面发展。 通过聆听专家教授对‘’中小学教师信息技术能力标准‘解读，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及以表达的能力和综合运用能力，学习的动力主要来自兴趣，有了兴趣学生学习主动性就高，学习效果也就会更好。 总之，这次阜阳中小学教师技术应用能力提升全员培训，让我对教育现代化的发现有了新认识，作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，特别是信息技术的综合运用能力，不能只停留在课件的制作上，把信息的获取，分析，处理，应用的能力应用到教育模式，教育内容，教学方法和教学手段中。
