2016-11-28 发布者：韩彬 浏览数( -)
小学数学国培心得体会
韩彬
10月10开始，我参加了为期两个月的小学数学国培教育培训。虽然只有短短的五天时间，但培训所给予我的启发和经验让我心灵震撼。特别是李晨红，史亚琴等老师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵，给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。 下面是我通过培训获得的点滴体会： 这次培训中听了许多专家的讲座。史亚琴老师通俗易懂的给我们讲解了学习课标的重要意义。在今后的教学工作中根据课标， 准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识。
李晨红教授，作为新疆小学语文专家指导的女神，我们被她渊博的知识，高深的专业素养深深的折服，她交我们如何进行课堂导学，创设情境，发挥最佳效果， 在教学实践中，从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习语文、理解语文，同时把学习到的知识应用到生活实际，使学生亲近语文，感到学习有语文的快乐。 她还提出让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合。教师只是一个引导者，帮助学生学习，改变了我们对以往的教师滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地听，小心翼翼地学的思想。课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，关系理解为愉快的合作，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。使学生处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做的氛围中学习。
通过培训让我更加了解了新的教学理念，在今后将以实际行动来实践新课程。