共同分享传递友谊
2016-12-16 发布者：刘永芳 浏览数( -)
此次信息技术应用能力提升网络培训，使我们大家又一次携手研修，虚拟的网络构建了来自五湖四海的同行网络研修的交流平台，在这个大家庭里，大家不分区域，不分职称，不分职位，天南海北的学友们汇聚这里，将知识结晶共同分享，传递着友谊，沐浴着精神大餐。专家精彩的讲课实录，让我学到了许多信息技术应用能力。
研修活动让我学会了好多信息技术技巧，结交了许多有经验的教师，一起去解决遇到的困难和问题。每一次研修学习，对自己都是一种锻炼和磨砺，在锻炼中我进步着、成长着、快乐着。
一、 把信息技术与美术教学融合起来，有利于提高学生的学习积极性。
有良好的兴趣就有良好的学习动机。只有学生对学习产生了兴趣，他的学习才会有动力，才会全神贯注，行动才是积极的，思维、观察、想象等多种智力活动才是主动的，最有效的。只有将学科教学和信息技术教学在很大程度上得到整合，才能激发学生求知欲，发挥其积极性，在很大程度上也有赖于兴趣做导向，利用趣味性去点燃学生求知的欲望，激发学生学习兴趣，使他们进入一种好奇、渴盼的境界，在兴趣上去深化他们的创新意识。
二、把信息技术与美术教学融合起来，有利于帮助学生进行探索和发现。
实践是最好的老师，以实践为基础，采用形象化材料与手段来理解内容，有利于唤起学生对学习美术的兴趣。教师在教学中，要改变“教师演，学生看”的被动局面，学生在亲自获取丰富的感性认识和直接经验的基础上就能逐步开展探索，激发创新欲望，从而实现把未知转化为已知。
通过学习，我收获很多，收获的同时，我更加清醒地认识到自己在现代信息技术方面的欠缺，更加清醒地发现自己与其他教师在现代化教学手段应用上的差距。 在学习中反思，在反思中进步，在不断的反思与学习中，我发现终身学习的重要性，我坚信，只要我终身坚持不懈地学习，必将在我热爱的教育事业中取得丰硕的收获。
案例视频和设计模板给我们带来的启迪,在知识的积累中反思与进步，交流与互动中的默契和欣喜，生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂。通过这次研修,我更深的感悟到，在教育教学中，要做到用心体会新课程理念，更加关注学生情感、态度等因素。用智慧开发，进一步促新学生知识与能力的并举。不辞辛劳，提升自我，给学生更好的方法指导，帮助他们学会把知识转化到应用中。
