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信息技术在数学堂课的运用
2016-11-23
发布者:刘明阔
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当前课堂,信息技术已经成为了王者,各个学科都在信息技术操作过程中完成,数学也不例外,PPT中可以插入多种公式符号,可以让生硬的数学公式变的可爱生动,可以激起学生学习的兴趣,但是这种情况的弊端就是,学生的注意力往往会更注意图片的生动,部分学生还会忽略数学的教学目标。这种现象是否还要添加生动的实践活动呢?信息技术的操作、传统课堂的教学、实践活动的创设,应该怎么样设计更完善呢?各位老师一起讨论讨论吧
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